אִזְכּוּר

מילות המפתח: תחביר עברי
שייך ל: תחביר

מילה הרומזת על (מתייחסת ל...) דבר אחר שהוזכר בטקסט.  /למידע מלא...

פעולות הדיבור

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה. פעולות היוצרות את התקשורת. פעולות שתפקידן: מסירת מידע, בקשה, קביעה, הצעה, הבעת עמדה, התנצלות, השתקה. /למידע מלא...

נוכח

מילות המפתח: מורפולוגיה עברית
שייך ל: מערכת הצורות. גוף שני נקרא גם "נוכח". זהו הגוף שקשור לכינויים: את, אתה, אתם, אתן – גוף שני הוא מי שפונים אליו. פעלים כגון: כתבתָ, סיפרתְ, הלבשתֶם, תִּלְמְדוּ, בּוֹאוּ!, הם פעלים בגוף שני. /למידע מלא...

מכתב רשמי

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה סוג של מכתב. מכתב רשמי נכתב בין אנשים מרוחקים או שאינם מכירים זה את זה.  /למידע מלא...

נוכחות מוען

מילות המפתח: מורפולוגיה עברית
שייך ל: מערכת הצורות. כאשר המוענים רוצים לתת תחושה של קרבה, של סיפור אישי, הם מערבים ביטויים בגוף 1 (אני, אנחנו, כתבתי, תשובתי, לפנות אלינו). ביטויים אלה משמשים את הכותבים כדי ליצור הזדהות של הקוראים עם דברי הכותבים, וליצור שיתוף שלהם.  /למידע מלא...

מכתב למערכת

מילות המפתח: הבעה בכתב, הבנה
שייך ל: הבעה והבנה מכתב שנשלח למערכת עיתון, ובו תגובה על משהו שקראו או משהו שקרה להם. סוג של מכתב רשמי. /למידע מלא...

קווים לדמותו של ר' דוד גנז, בעל "צמח דוד": ב. נושאי מחקריו של ר' דוד גנז ותחומי התעניינותו

מילות המפתח: גנז, דוד בן שלמה (1541 - 1613)
תחומי העניין והמחקר של ר' דוד גנז היו מגוונים וניכרת בהם זיקה מיוחדת אל גדולי המחשבה היהודים בספרד ובאיטליה. מלבד כרונולוגיה והיסטוריה הוא עסק באסטרונומיה ואסטרולוגיה, גיאוגרפיה וקוסמוגרפיה, הנדסה ומתמטיקה. כמו כן הוא גילה בקיאות רבה בענייני המדינות ובחוקי העמים לשונותיהם ומשפטיהם. /למידע מלא...

קווים לדמותו של ר' דוד גנז, בעל "צמח דוד": א. ר' דוד גנז וחוג שוחרי החכמה והמדע בק"ק פראג

מילות המפתח: יהודים, פראג (עיר), גנז, דוד בן שלמה (1541 - 1613)
תיאור התסיסה הרוחנית והחברתית בקרב יהודי פראג במאה ה- 16. ר' דוד גנז השתייך לחוג של שוחרי חכמה ומדע שעסקו גם בנושאים שאינם תורניים מסורתיים והיו להם קשרים עם מלומדים לא יהודים. במאמר תיאור החוג החברתי שאליו השתייך, הנסיבות החברתיות והאווירה התרבותית שבה חי. /למידע מלא...