על הספריה
הסדרי נגישות
כתבו אלינו
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית הספרייה הוירטואלית עמוד הבית > פריטים דומים של  החברה המקראית: גֵּר

עמוד הבית (26)
מדעי החברה (4)
מדעי הרוח (1)
מדינת ישראל (36)
יהדות ועם ישראל (23)
מדעים (33)
מדעי כדור-הארץ והיקום (30)
טכנולוגיה ומוצרים (61)
מתמטיקה וסטטיסטיקה (48)
אמנויות (29)
אחר (6)
ישראל (חדש) (3)
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 ... הדפים הבאים ... 13 דפים
נמצאו: 101 טקסטים בנושא זה.
שמע
[0]
וידיאו
[0]
 
הגדרת חשיבות הפריט
על הפרק : כתב עת למורים לתנ"ך בבתי-הספר הכלליים
"כי חסד חפצתי ולא זבח ודעת אלהים מעולות" (הושע ו' 6)
 

מילות המפתח: נבואה, מוסר המקרא, תנ"ך. הושע
נבואת הושע בפרק ו' היא נבואה תוכחה על פשעים בתחום המוסר. המאמר מנתח את הנבואה תוך התיחסות לרקע ההיסטורי ולמקבילות בדברי נביאים אחרים. /למידע מלא...


קהל יעד: תיכון תאריך: אפריל, 1991 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
על הפרק : כתב עת למורים לתנ"ך בבתי-הספר הכלליים
כבוד האדם במקרא
 

מילות המפתח: מוסר המקרא, זכויות הפרט, פילוסופיה מקראית
המאמר דן בתפיסה המקראית לסוגיית "כבוד האדם". מקור כבודו של האדם במקרא הוא המעמד המיוחד שניתן לו על ידי האל. מעמד זה מתבטא בבריאת האדם ב"צלם אלוהים" ובעובדה שיש דיאלוג בין האדם ובין האל. מעיקרון זה נגזרים ערכים נוספים ויש לו השלכות מעשיות על החוק המקראי. /למידע מלא...


קהל יעד: תיכון תאריך: ספטמבר, 1999 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
עם עובד
חרם הכנעני : הלכה ומעשה
 

מילות המפתח: התנחלות שבטי ישראל, משפט המקרא, תנ"ך. יהושע, חוק החרם
החרם הכנעני, כלומר השמדת יושבי כנען, כפי שקובע חוק החרם בספר דברים (דברים כ) לא נהג למעשה באופן כללי ומחייב. היו מקרים של חרם אבל לא היתה מדיניות של השמדה. האידיאולוגיה של החרם נוצרה כנראה בתקופה שהאוכלוסייה הכנענית כבר נטמעה בישראל. להתפתחות האידיאולוגיה של חרם הכנעני היו יכולות לתרום הסיבות הבאות: מצד אחד הסבר להיעלמם של הכנענים, ומצד שני יחס של בוז ודחייה אל השכנים הכנענים שמחוץ לתחום ישראל ואמונתם.  /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: תש"ן - תשס"ד שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
מהו מקורם של החוקים בחברה האנושית?
 

מילות המפתח: משפט המקרא
הוגי דעות שונים עסקו בשאלה כיצד נוצרו החוקים. הפילוסופים גון לוק ותומס הובס הציעו שהחוקים נוצרו כתוצאה מאמנה חברתית בין בני האדם. גם חוקי התורה קשורים בהסכם, אך זהו אינו הסכם בין בני אדם אלא ברית בין האל לעם ישראל. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: תשס"ה, 2005 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
איך נוצר ספר חוקים?
 

מילות המפתח: משפט המקרא
חוקרי המקרא משערים שהחוק המקראי התפתח מתוך המציאות המשפטית. חוקר המקרא אלברכט אלט הבחין בין שני דגמים של חוקים: החוק הקזואיסטי שמתאר מקרה והחוק האפודיקטי שמנוסח באופן מוחלט. לדעתו החוק האפודקטי הוא יצירה דתית ישראלית. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: תשס"ה, 2005 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
ההורים והחוקים
 

מילות המפתח: משפט המקרא, כיבוד אב ואם
בחוק המקראי יש לחובת כיבוד אב ואם מעמד מיוחד. דף המידע מסביר מדוע. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: תשס"ה, 2005 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
מגדיר המעשרות השלם
 

מילות המפתח: משפט המקרא, תרומות ומעשרות
במקרא מצויים חוקים שונים ואפילו סותרים לגבי המעשרות. הטקסט מסביר את התופעה לפי חוקרי המקרא ולפי חז"ל. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: תשס"ה, 2005 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
עיקול בנוסח תקופת המקרא?
 

מילות המפתח: משפט המקרא, ארכיאולוגיה מקראית
שבר חרס שנתגלה בחפירות ארכיאולוגיות במיצד חשביהו מספר את סיפורו של קוצר שבגדו נלקח ממנו כעונש על התבטלות בעבודה. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: תשס"ה, 2005 שפה: עברית 

 
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 ... הדפים הבאים ... 13 דפים
נמצאו: 101 טקסטים בנושא זה.