על הספריה
הסדרי נגישות
כתבו אלינו
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית הספרייה הוירטואלית עמוד הבית > פריטים דומים של  שירה מקראית

עמוד הבית (26)
מדעי החברה (4)
מדעי הרוח (1)
מדינת ישראל (36)
יהדות ועם ישראל (23)
מדעים (33)
מדעי כדור-הארץ והיקום (30)
טכנולוגיה ומוצרים (61)
מתמטיקה וסטטיסטיקה (48)
אמנויות (29)
אחר (6)
ישראל (חדש) (3)
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 דפים
נמצאו: 74 טקסטים בנושא זה.
תמונה
[0]
שמע
[0]
וידיאו
[0]
 
הגדרת חשיבות הפריט
בר-אפרת, שמעון
פרק ראשון : אמצעים סגנוניים - סדר המילים
 

מילות המפתח: תנ"ך כספרות
חלק זה של המאמר עוסק במשמעות של סדר המילים בריכוז פעלים או שמות ובשינוי בסדר המקובל. /למידע מלא...


קהל יעד: תיכון שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
בר-אפרת, שמעון
פרק ראשון: הסגנון של יחידות סיפוריות - סיפור אדניהו (מל"א א)
 

מילות המפתח: שלמה (המלך), תנ"ך כספרות
הפרק מנתח את סיפור המלכת שלמה בספר מלכים א' פרק א' לפי התבוננות בתופעה סגנונית אחת, מרכזית לסיפור אשר מטביעה עליו את חותמה. המחבר מראה כיצד הישיבה על כסא המלוכה בגלגוליה השונים מבטאת עניינים עיקריים במהלך הסיפור. /למידע מלא...


קהל יעד: תיכון שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
בר-אפרת, שמעון
פרק ראשון : הסגנון של יחידות סיפוריות - נאום חושי (שמ"ב יז 13-7)
 

מילות המפתח: תנ"ך כספרות, אבשלום (בן דוד)
המחבר מנתח את נאומו של חושי (שמו"ב ב' י"ז 7-13), באופן שיטתי אשר דן במכלול התופעות הסגנוניות המצויות בסיפור. המחבר מראה כיצד עצתו של אחיתופל שהיתה טובה יותר מבחינה עניינית, סוכלה, ואילו עצת חושי אשר הוגשה בדרך טובה יותר מבחינה פסיכולוגית ורטורית, זכתה בהתמודדות. /למידע מלא...


קהל יעד: תיכון שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
ישראל. משרד הבטחון. ההוצאה לאור
פתיחות וסיומים
 

מילות המפתח: תנ"ך כספרות
על פתיחות הסיפורים המקראיים ועל סיומיהם. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: תש"ס; 2000 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
ישראל. משרד הבטחון. ההוצאה לאור
דמות האל, דמויות מורכבות ועמדת הקורא
 

מילות המפתח: תנ"ך כספרות, אישים ודמויות במקרא
מדוע בספרות המקרא, שהנה ספרות דתית בעלת מגמות דידקטיות, מופיעות גם דמויות מורכבות? - על דמות האל והשלכותיה על עיצוב הדמויות האנושיות ועל הדמות ועמדת הקורא. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: תש"ס; 2000 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
ישראל. משרד הבטחון. ההוצאה לאור
למי להאמין?
 

מילות המפתח: תנ"ך כספרות
המחבר הציג את מספר הסיפור המקראי ואת אלוהים כקריטריון לאמינות; אם הם חושבים כך, יש לקבל זאת. כעת השאלה הנשאלת היא כיצד תופעה זו משפיעה על הבנתנו את הסיפור. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: תש"ס; 2000 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
ישראל. משרד הבטחון. ההוצאה לאור
"אמנות הזמן" בסיפור המקראי
 

מילות המפתח: זמן במקרא, תנ"ך כספרות
על מקומו של הזמן בסיפור המקראי. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: תש"ס; 2000 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
ישראל. משרד הבטחון. ההוצאה לאור
בין דרש לפשט
 

מילות המפתח: פרשנות המקרא, תנ"ך כספרות
כיצד המרכיבים השונים של הסיפור המקראי מצטרפים זה לזה ויחד בונים את משמעותו? לשם בדיקת הנושא ייבחנו שני סיפורים: סיפור אמנון ותמר וסיפור כרם נבות היזרעאלי. /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: תש"ס; 2000 שפה: עברית 

 
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 דפים
נמצאו: 74 טקסטים בנושא זה.