על הספריה
הסדרי נגישות
כתבו אלינו
הספרייה הוירטואלית מטח - המרכז לטכנולוגיה חינוכית הספרייה הוירטואלית עמוד הבית > פריטים לפי סוג 

עמוד הבית (26)
מדעי החברה (4)
מדעי הרוח (1)
מדינת ישראל (36)
יהדות ועם ישראל (23)
מדעים (33)
מדעי כדור-הארץ והיקום (30)
טכנולוגיה ומוצרים (61)
מתמטיקה וסטטיסטיקה (48)
אמנויות (29)
אחר (6)
ישראל (חדש) (3)
1 - ... הדפים הקודמים ... 151 - 152 - 153 - 154 - 155 - 156 - 157 - 158 - 159 - 160 ... הדפים הבאים ... 2347 דפים
נמצאו: 18772 פריטים בכל המאגר.
 
הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
זכויות האדם
 

מילות המפתח: זכויות הפרט
הזכויות והחירויות הבסיסיות אשר כל בני האדם זכאים להן באופן טבעי. זכויות האדם מוקנות לכל אדם מעצם היותו אדם. זכויות האדם כוללות את הזכות לכבוד, לחירות, לחיים, לביטחון ולשוויון וזכויות נוספות. ההגנה על זכויות האדם היא אבן יסוד של הדמוקרטיה.  /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: 2006 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
זכויות האזרח
 

מילות המפתח: זכויות הפרט
זכויות האזרח מוקנות לאדם מכוח המעמד שלו כאזרח או כתושב המדינה. זוהי קבוצת זכויות (מתוך זכויות האדם) אשר מקור התוקף שלהן הוא המדינה. זכויות האזרח מדגישות את האדם כחלק מהמדינה. זכויות האזרח כוללות את הזכות לבחור, הזכות להיבחר, חופש הביטוי, הזכות להתאגד.   /למידע מלא...


קהל יעד: חטיבה, תיכון תאריך: 2006 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית
דוד בן-גוריון: "ראוי יום הכרזת החינוך הממלכתי להיחקק אף הוא בתולדותינו" : חזון החינוך הממלכתי של דוד בן-גוריון
 

מילות המפתח: ישראל, בן-גוריון, דוד, חינוך ממלכתי
דוד (גרין) בן-גוריון (1886 - 1973), הידוע גם בכינויו "הזקן", היה ראש הממשלה הראשון ושר הביטחון של מדינת ישראל, ונחשב לאדריכלה של המדינה. במהלך שנותיו בראשות הממשלה עיצב בן-גוריון את דמותה של המדינה הצעירה.  במסה המקיפה "נצח ישראל"  שרטט בן-גוריון גם את דיוקנה הרעיוני של מערכת החינוך הממלכתית שזה עתה קמה. קביעתו כי "ראוי יום הכרזת החינוך הממלכתי [...] להיחקק אף הוא בתולדותינו" נבעה מן הייעוד המרכזי (והלאומי) שהציב למערכת החינוך: לעצב "במידה רבה, ואולי מכרעת" את "קלסתר פניו הרוחניים של הנוער ועל-ידי כך – של העם".  /למידע מלא...


קהל יעד: תיכון ומעלה תאריך: 2007 שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
מסע אל המורשת היהודית
מסע אל המורשת היהודית
 

מילות המפתח: קהילה יהודית בתפוצות, זהות יהודית, שיקום מבנים היסטוריים
מסע אל המורשת היהודית הוא פרוייקט לתיעוד התפוצה היהודית באמצעות חוויה מעצבת. מטרת הפרויקט כפולה: חיזוק הזהות היהודית בקרב בוגרים-צעירים מישראל ותיעוד מורשתם של מרכזים יהודיים מהעבר.

עץ נושאים: היסטוריה > יהודים בתפוצות
היסטוריה > יהודים בתפוצות
היסטוריה > היסטוריה במבט רב-תחומי


קהל יעד: תיכון ומעלה שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
היקים באים - 70 שנה לעלית היקים לראשון לציון
היקים באים - 70 שנה לעלית היקים לראשון לציון
 

מילות המפתח: עלייה חמישית, ראשון לציון (יישוב עירוני)
ראיונות עם יקים ועם דור ההמשך על קליטתם בארץ, על מנהגים יקים, על החינוך בבית ועל תרומתם לחיים בארץ. הראיונות נערכו לקראת מפגש במלאות 70 שנה לעלית היקים לראשן לציון.

עץ נושאים: עליות לארץ ישראל ולמדינת ישראל > עלייה חמישית


קהל יעד: כולם שפה: עברית 

הגדרת חשיבות הפריט
בחלוף שנים רבות
בחלוף שנים רבות
 

מילות המפתח: תנ"ך באמנות, עשיו (בן יצחק), יעקב (אבינו), מסר, תמר
"וַיָּרָץ עֵשָׂו לִקְרָאתוֹ וַיְחַבְּקֵהוּ וַיִּפֹּל עַל-צַוָּארָו וַיִּשָּׁקֵהוּ וַיִּבְכּוּ." (פסוק 4). הפגישה המרגשת והטעונה בחלוף שנים כה רבות, מבטאת שיא חיובי בסיפורם של שני האחים, יעקב ועשיו. הגעגוע העז, האהבה וקשר הדם, גוברים על השנאה והרצון לנקמה. בציור, מתרפק יעקב בדמעות על חזהו של עשיו, כמכה על חטא. בחיבוקו של עשיו הדומע אף הוא, באה לידי ביטוי גם המחילה.
טכניקת הציור: צבעי אקריליק, על שקפים.
הצבעוניות שבחרה האמנית: צבעים חמים, מדבריים ושני האחים לובשים לבן  /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2011 שפה: כולם 

הגדרת חשיבות הפריט
קום ברח לך
קום ברח לך
 

מילות המפתח: תנ"ך באמנות, עשיו (בן יצחק), יעקב (אבינו), מסר, תמר
הציור מתאר את יעקב העוזב את בית הוריו ויוצא לחרן (בראשית כז). יעקב ברח לחרן מפחד שעשיו אחיו יהרוג אותו משום שגנב את ברכתו. בציור נכרים הדאגה והכאב של יצחק ורבקה, וגם הקושי של יעקב עצמו. /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2011 שפה: כולם 

הגדרת חשיבות הפריט
תככים ומזימות
תככים ומזימות
 

מילות המפתח: תנ"ך באמנות, עשיו (בן יצחק), יצחק (אבינו), יעקב (אבינו), מסר, תמר
רגע השבר הנורא בחייו של עשיו, כשמתגלה לו התרמית של אחיו יעקב. "כִּשְׁמֹעַ עֵשָׂו אֶת-דִּבְרֵי אָבִיו וַיִּצְעַק צְעָקָה גְּדֹלָה וּמָרָה עַד-מְאֹד" (בראשית כז 34). האמנית מטיבה לתאר את הכאב והתסכול של עשיו, כפי שהם מתוארים בסיפור המקראי. בפינה העליונה משמאל הוסיפה האמנית את דמותו המיוסרת של יצחק, למרות שאין אזכור לכך בכתובים.
טכניקת הציור: צבעי אקריליק, על שקפים.
הצבעונית שבחרה האמנית: צבעים עוצמתיים ודרמטיים, אדום-חום-שחור. דמותו של עשיו בקווים מרוסקים.  /למידע מלא...


קהל יעד: כולם תאריך: 2011 שפה: כולם 

 
1 - ... הדפים הקודמים ... 151 - 152 - 153 - 154 - 155 - 156 - 157 - 158 - 159 - 160 ... הדפים הבאים ... 2347 דפים
נמצאו: 18772 פריטים בכל המאגר.
Thumbnails by: pagepeeker.com